Должностные обязанности:
осуществляет психолого-педагогическое сопровождение ребенка с особыми образовательными потребностями по рекомендации психолого-медико-педагогической консультации;
принимает участие в командной оценке специалистами и педагогами с целью оценки особых образовательных потребностей у детей, а также в составлении индивидуальных образовательных и развивающих программ;
оказывает помощь детям с особыми образовательными потребностями во время организованной учебной и иной деятельности в организации образования, в случае, когда их самостоятельная деятельность ограничена по состоянию здоровья и особенностям поведения, оказывает психолого-педагогическое сопровождение;
осуществляет наблюдение и ведет сбор данных о ребенке с особыми образовательными потребностями в процессе обучения, воспитания и развивающей работы, проводит протоколирование результатов освоения образовательной программы, динамики формирования образовательных, социально-адаптивных (поведенческих) навыков и предоставляет информацию воспитателям и специалистам для мониторинга процесса обучения и социализации ребенка;
соблюдает условия безопасности жизнедеятельности и здоровья ребенка с особыми образовательными потребностями;
ведет отчетную документацию по установленной форме.
Лауазымдық міндеттері:
психологиялық-медициналық-педагогикалық консультацияның ұсынысы негізінде ерекше білім беру қажеттілігі бар балаға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетеді;
балалардың ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалау, сондай-ақ жеке білім беру және дамыту бағдарламаларын дайындау мақсатында мамандар мен педагогтардың командалық бағалауына қатысады;
денсаулық жағдайы мен мінез-құлық ерекшеліктеріне байланысты дербес қызметі шектелген жағдайларда білім беру ұйымындағы ұйымдастырылған оқу және басқа да іс-шараларды өткізу кезінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға көмек көрсетеді, психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетеді;
оқыту, тәрбиелеу және дамыту жұмыстары процесінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар бала туралы мәліметтерді жинақтауды және оқуды жүзеге асырады, білім беру бағдарламасын меңгеру нәтижелерін, оқу, әлеуметтік бейімдеу (мінез-құлық) дағдыларының қалыптасу динамикасын тіркейді және баланы оқыту және әлеуметтендіру процесін бақылау үшін тәрбиешілер мен мамандарға ақпарат береді;
ерекше білім алуды қажет ететін баланың өмірі мен денсаулығының қауіпсіздігін қамтамасыз ету шарттарын сақтайды;
белгіленген нысан бойынша есеп беру құжаттамасын жүргізеді.